我家姐姐有点狠第414章 课堂变推销现场

天翔中学教室里每个学生的椅子是独立的就算小圆圆和小虫虫的身板再小夏鹏飞的椅子也坐不下两个人。

“姐姐椅子太小了。

”小圆圆的半边娇臀悬在椅子外边小爪子去碰丝雨的手臂。

冷丝雨伸手一捞把小圆圆拽到了自己的膝盖上。

丝雨低头在小圆圆耳边说：“小圆圆听话小圆圆最乖了你能不能不要给我添乱？” 小圆圆坐在姐姐的膝盖上去拿起丝雨的历史选修一《历史上重大改革回眸》晃着两只小脚丫不以为然地说：“我从不跟人添乱我们是智慧的小宝宝。

我们是帮老师更好地培养人才。

” “年老师你还没有回答圆圆的问题呢是完成教学任务重要还是开启学生思维重要？”小甜甜把小圆圆的话奉为圭臬。

她基本就是一台复读机任何时候她都能将小圆圆说过的话原原本本地复读出来。

她绝对不会放过任何可以让局面更混乱的机会。

她的声音又尖又细在拥挤的教室里清晰可闻。

冷丝雨朝小甜甜狠狠地瞪了一眼如临大敌。

可小甜甜就是没有看见。

高中课堂出现了三个天才级别的小朋友你想想这是一个什么概率的事件？这是一个多么令人亢奋的事件！ 全班同学感觉浑身的血液都跟点燃了似的就连平常时间精神萎靡不振的王小宝也跟打了鸡血似的精神。

他们想看这位博学优雅、极富涵养的老师如何面对小孩子的故意刁难。

年问天不会认为几个小孩子就是故意扰乱课堂因为小圆圆看似故意刁难的问题恰恰是任何一个有责任感的老师都无法回避的问题。

年问天不愧是年问天他没有大发雷霆甚至连面上的神情也没有任何变化。

面对最有潜力的几个天才宝宝他没有像秋朵儿一样破口大骂加威胁恐吓而是从容不迫地组织语言。

“小虫虫和小圆圆提出的问题都很有价值。

我们不应该为学生的思维设立限制设立条条框框。

而应该让课堂变成张扬思维的天堂。

”年问天露出招牌式的微笑他缓缓走下讲台看向坐在丝雨膝盖上的小圆圆。

“完成教学任务和开启学生思维不应该是矛盾的应该是统一的。

教育的宗旨就是立德树人。

树人就得充分开启学生的思维只有充分开启学生的思维才能更好地培养人才。

所以开启学生思维本身就该成为我们的教学任务。

要培养引领世界的人才就必须要激发引领世界的思维。

华国当前在很多领域距离世界顶级水平还有不小的差距。

这种差距表面上是技术上的差距本质上是人才的差距而人才的差距又主要是思维上的差距。

倘若我们的课堂都能成为张扬思维的殿堂我们何愁培养不出世界超一流的人才我们的科技何愁不能走向世界的巅峰？” 年问天洋洋洒洒慷慨陈词。

他在几个小宝宝身上看到了曾经的自己。

他也曾经是一个具有创造性思维、开放性思维的人可在他的少年时代遇到的大多数是要扼杀自己思维或者限制自己思维的老师。

小学一年级的一次数学课上代课老师在黑板上画了一个圈“同学们这是零。

” 年问天站起来反驳代课老师“老师那也可以是一轮太阳、一轮满月、一口水井一只眼睛一个球一只大饼一只西瓜……它可以是任何球形的东西——” “年问天你少捣乱我说什么就是什么！”也许是村小的代课老师本身就没经过专业培养面对学生的开放性、发散性思维这位老师选择的是压制而不是引领。

那以后年问天再没有主动回答问题。

年问天初中时就发明了几项电动装置其中一项还拿了全国中学生科技发明一等奖。

可那时他的班主任告诉他“你当务之急是学好科学文化知识而不是醉心于各种发明你这叫不务正业。

” 他的班主任扼杀了他的科技热情上高中选科时他一气之下选了文科。

…… 三宝被年问天的格局所折服他们似乎明白了夏鹏飞和冷丝雨佩服这位老师的真正理由。

这么知性帅气的大叔如果能天天生活在身边时不时地引领自己的成长、点拨自己的人生该多好啊！ 小圆圆看着温柔慈祥还博学的年问天情不自禁地想起了自己的战神爸爸。

那些被无情岁月尘封的各种美好场景纷至沓来…… “爸爸听说梓虚河今天淹死一个人水好可怕呀。

” “如果会游泳了水就不那么可怕了。

” “可我不会呀。

” “那爸爸教你。

” …… “小圆圆瞧瞧爸爸给你买了什么回来？”冷翔把一只手背在身后故弄玄虚。

“是什么呀？别藏着呀让我看看！”小圆圆想追到冷翔身后可她无论怎么努力都看不到冷翔身后的礼物。

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