他是一个潜力股第315章 素质教育很重要

李丽看到小娟回了家高兴地问道：“小娟回来了见到崔老师了吗？” “妈妈我见到崔老师了。

” “老师怎么给你修改的？” 小娟把崔老师修改的情况说了一下。

“妈妈崔老师基本上没有改动。

” 李丽想这个崔老师说的和做的不一样啊让学生有什么事直接找他可是找到他之后又不给你帮忙办事这不是在欺骗孩子吗？如果知道他没有修改就没有必要去找他了。

“妈妈崔老师看了之后给我把内容的段落进行了调整他说这样就行了。

最后他还给我留了一道思考题不让我当时回答。

” “让你什么时候回答？” “他说几年也许十几年以后再让我思考这个问题。

” “小娟老师给你留的什么题呀！现在不回答十年以后再让你回答这个崔老师是什么意思啊？” “妈妈 你不要那么想。

我考虑老师这个思考题肯定有含义我必须永远地把它记在心里十年以后我给他一个答案我看他满意不满意。

” “小娟你就等到十年以后你该上大学了。

” “妈妈等我上大学了以后我再把这个体会拿出来看一看然后再回答崔老师这个问题。

” “我的孩子你可真有耐心呀！” “妈妈下午我把材料送给孟校长去吧！” “去了之后让校长好好看看就行了。

” 小娟来到学校羞涩地进了校长办公室。

“校长我把体会写完给你送来了。

” 校长接过材料一看“亚娟你写这份材料用了多长时间？” 亚娟是一个诚实的孩子没有一点的虚伪“校长我用了一天的时间写完之后我也不知道行不行我就找到了我们的崔老师让他给我修改。

” 周校长笑着说道：“亚娟你们崔老师可是咱们学校的语文高级教师啊！他给你修改的文章肯定是没有问题的。

” 亚娟听校长这么一说崔老师没有给我修改只不过是调整了几个段落亚娟的心里有点不踏实了。

即使这样亚娟怀着忐忑的心情把材料递给了校长。

“亚娟既然崔老师修改了我就不看了。

” 亚娟听校长这么一说心里就明白崔老师这个人的能力和水平了。

“亚娟如果让你在全校的师生大会上谈体会你紧张吗？” 亚娟听校长这么一说在全校的师生大会上那可是好多人呀！ 她当时听了心里也是扑通扑通直跳。

“校长虽然我没有经历过这么大的场面但是我感觉没有什么好紧张的。

” 周校长听了亚娟这么自信心里特别高兴。

周校长想起了在我们学校1000名学生当中历次搞活动当中也有一些孩子他们的自信如同璀璨的星光照亮了自己的人生道路也为我们带来了无尽的惊喜和启示。

他们的自信并非天生而是通过后天的努力和正确的引导一点一滴积累而成。

像申亚娟这样的孩子因为她的家庭实际情况从小锻造了她的性格在她的眼神里总是闪烁着坚定和光芒。

周校长也清楚申亚娟的学习情况听班主任多次反映亚娟无论是在课堂上发言还是在课外活动中她不怕失败敢于面对挑战因为她深知每一次的尝试都是成长的机会每一次的失败都是成功的垫脚石。

亚娟的自信不仅仅体现在外在的表现上更体现在内心的坚定和勇敢。

因为她清楚在全班几十名学生当中自己的家庭处境不同要提升自己的能力去克服生活中的困难去实现自己的梦想。

她不会因为别人的质疑而动摇也不会因为家庭环境环境而迷茫始终保持着对自己的信心坚信自己能够走向成功的彼岸。

亚娟的自信就在于她的努力学习在每次的考试中都能取得优异成绩给她带来了无尽的快乐和满足也享受着成长带来的喜悦和自豪。

亚娟的自信并不是一蹴而就的。

在她的成长过程中离不开家长的鼓励和支持离不开自己的努力让她在实践中找到了自身价值。

周校长想到这里之后作为一个教育系统的引领者深感自己的责任重大。

在学校开展学生的自信教育是对我们教育方式的一种尝试改革。

我们应该把鼓励和培养孩子的自信深入贯穿到课程当中让孩子勇敢地追求自己的梦想。

在这个充满竞争和挑战的世界里只有那些拥有自信的人才能走得更远飞得更高。

正是因为亚娟的自信让周校长浮想联翩。

在一个学校中校长无疑是举足轻重的角色。

不仅是学校的行政领导更是学校精神的代表肩负着诸多对内的引领与塑造也包括对外的代表与守护。

通过申亚娟的先进事迹周校长作为学校的掌舵人必须要跟紧时代的步伐关注教育的新动态。

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